Aktuelles

Es ist soweit: Die Bavariathek, das medienpädagogische Projektzentrum des Hauses der Bayerischen Geschichte am Regensburger Donaumarkt, hat eröffnet. Am 12. Oktober 2020 stellten Staatsminister Bernd Sibler, der Direktor des Hauses der Bayerischen Geschichte Dr. Richard Loibl sowie Dr. Egon Leo Westphal vom Förderer Bayernwerk die Bavariathek und ihre Angebote vor.

In den Räumen der Bavariathek finden Schülerinnen und Schüler aller Schularten und Jahrgangsstufen optimale Bedingungen für die Arbeit mit digitalen Werkzeugen vor. Zeitgemäße Technik und Infrastruktur erlauben die Umsetzung verschiedenster Projektideen: Von Podcasts über Greenscreen-Videos bis hin zu virtuellen Ausstellungen ist alles möglich. An der „Digitalen Werkbank“, einer in der bundesweiten Bildungslandschaft einzigartigen Software, die neue Standards für digitales Teamwork setzt, wird der kritische Blick für die Perspektivität alter und neuer Medien geschärft. Ausgebildete Mediencoaches stehen stets unterstützend zur Seite.

Die Projekte und Programme der Bavariathek sind kostenlos. Die 90-minütigen Programme sind ab sofort über die Hotline 0941 788 388 0 oder unter museumsfuehrung@stadtmaus.de buchbar. Für die sich über einen längeren Zeitraum erstreckenden Projekte können Sie sich hier bewerben.

Am Buß- und Bettag, dem 18. November 2020, laden wir Sie herzlich ein, am Haus der Bayerischen Geschichte in Regensburg Ihren Pädagogischen Tag zu verbringen.

Sie erhalten Einblicke in die Programme und Projekte der Bavariathek, des medienpädagogischen Projektzentrums des Hauses der Bayerischen Geschichte. In den Projekt- und Studioräumen finden Schulklassen optimale Bedingungen für die Arbeit mit digitalen Werkzeugen vor: Die Bavariathek verfügt über zeitgemäße Technik und Infrastruktur, die es erlaubt, die verschiedensten Projektideen umzusetzen: Von Podcasts über Greenscreen-Videos bis zu virtuellen Ausstellungen ist alles möglich. Lernen Sie unser Medienlabor mit Greenscreen und Sprecherkabine kennen und testen Sie mit Unterstützung unserer Mediencoaches unsere 90-minütigen Programme für Schülerinnen und Schüler.

Lernen Sie auch unsere spannenden museumspädagogischen Angebote zu den Themen „Technik“, „Mobilität“ und „Architektur“ kennen, die differenzierte Führungen durch die Dauerausstellung mit einem Aktivpart verbinden, bei dem Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen und Schularten selbst forschen und spielerisch tätig werden können.

Führungen durch die Dauerausstellung „Wie Bayern Freistaat wurde…“ sowie durch die Sonderausstellung „Tempo, Tempo – Bayern in den 1920ern“ geben zudem einen Einblick in 200 Jahre bayerische Geschichte. Und wenn Sie noch mehr Lust auf digitale Medien haben, können Sie auch an unserer Tablet-Rallye teilnehmen. Auf der Suche nach den richtigen Antworten erkunden Sie die Dauerausstellung anhand ausgewählter Exponate und recherchieren in den Ausstellungstexten. Speed-Quizzes, Drag&Drop-Kombinationen und andere Aufgabenformen machen den Besuch im Haus der Bayerischen Geschichte zu einem kurzweiligen Erlebnis.

Bei Fragen und für Anmeldungen kontaktieren Sie bitte Dr. Miriam Montag-Erlwein, miriam.montag-erlwein(at)hdbg.bayern.de, Tel.: 0941 - 59851 213

Am 11.02.2020 präsentierten zwei Pilotprojekte der Bavariathek ihre Ergebnisse in Regensburg und zeigten dabei, wie vielfältig die Beschäftigung mit bayerischer Geschichte sein kann.

Das P-Seminar „100 Jahre Strukturwandel im Fichtelgebirge und der Frankenpfalz“ am Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium in Bayreuth erstellte eine Ausstellung, die die wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Veränderungen in der Region rund um die Marktgemeinde Weidenberg aufzeigt. Im Rahmen des P-Seminars forschten die Schüler im Gemeindearchiv, befragten Zeitzeugen, gestalteten einen Wandkalender und besuchten verschiedene Unternehmen.

Mit „100 Jahre Frauenwahlrecht in Bayern“ beschäftigte sich ein P-Seminar des Albert-Einstein-Gymnasiums in München. Die Jugendlichen nahmen die zentrale Errungenschaft des Frauenwahlrechts als Ausgangspunkt für eine intensive Beschäftigung mit Meilensteinen der Frauenbewegung. Ein Highlight des Projekts sind Interviews rund um das Thema Gleichberechtigung heute mit zahlreichen Prominenten – von Konstantin Wecker bis Katharina Schulze.

Am 6. Februar besuchte das P-Seminar Geschichte des Herzog-Christian-August Gymnasiums Sulzbach-Rosenberg die Bavariathek in Regensburg. Der Kurs hat es sich zum Ziel gesetzt, zentrale Ereignisse der Stadtgeschichte aus dem ersten Drittel des 20. Jahrhunderts zu untersuchen. Die Ergebnisse ihrer Recherche bereiten die Schülerinnen und Schüler in Zusammenarbeit mit der Bavariathek multimedial auf. Geplant ist ein Blog, auf dem die Figuren „Sulle“ und „Rosi“ spannend und kurzweilig durch die Stadtgeschichte führen. Die Ergebnisse sollen auch auf Instagram veröffentlicht werden.

Mit einem weiteren großen Erfolg endete die Kooperation der Bavariathek mit dem W-Seminar „Spurensucher vor Ort“ des Donau-Gymnasiums Kelheim. Eine der Teilnehmer-/innen, Helena Hointza, wurde mit dem Nachwuchsförderpreis des Vereins für Ostbairische Heimatforschung ausgezeichnet.

In ihrer Arbeit geht sie der Frage nach, ob es unter der NS-Herrschaft möglich war, sich der nationalsozialistischen Indoktrination zu entziehen. Im Mittelpunkt ihrer Forschung steht der Zeitzeuge Emil Ott, geboren am 7.6.1923 in Kelheim, der prägende Jahre seines Lebens unter der Herrschaft der Nationalsozialisten verbrachte. Eine Kindheit unter dem Hakenkreuz also?

Zur Arbeit "Emil Ott – eine Kindheit unterm Hakenkreuz?" von Helena Hointza

Seit dem Schuljahr 2018/19 beschäftigt sich das P-Seminar "100 Jahre Freistaat Bayern – 100 Jahre Strukturwandel im Fichtelgebirge und der Frankenpfalz" am Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium in Bayreuth mit den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Veränderungen in der Region rund um die Marktgemeinde Weidenberg in den letzten 100 Jahren. Im Rahmen der Forschungen ist auch ein Wandkalender für das Jahr 2020 entstanden, der in „Einst-und-Jetzt“-Bildern einige der großen und kleinen Veränderungen im Ortsbild der Gemeinde Weidenberg zeigt und erläutert. Hierfür hat das P-Seminar nun einen Anerkennungspreis von „Erinnerungszeichen“ erhalten.

Zum Projekt: 100 Jahre Freistaat Bayern – 100 Jahre Strukturwandel im Fichtelgebirge und der Frankenpfalz

Mit einem großen Erfolg endete die Kooperation der Bavariathek mit dem W-Seminar „Spurensucher vor Ort“ des Donau-Gymnasiums Kelheim. Einer der Teilnehmer, Julian Todt, wurde als einer von sieben Preisträgern mit dem Preis des Bayerischen Clubs für hervorragende Seminararbeiten ausgezeichnet. Der Preis wird alljährlich an besonders gelungene Arbeiten vergeben, die sich mit bayerischer Geschichte, Gegenwart und Kultur befassen.

In seiner Arbeit „Dichtung oder Wahrheit? Die Darstellung des Kriegsendes im Altmühl-Boten im November 1918“ ging Julian Todt der Frage nach, inwiefern die Tageszeitung die Bevölkerung wahrheitsgetreu über den Krieg informierte. Seine Untersuchung ergab, dass sich in den Kriegsberichten des Altmühl-Boten zwar nur selten Falschinformationen finden, der Kriegsverlauf aber oft beschönigt wurde.

Zur Arbeit "Die Darstellung des Kriegsendes 1918 im Altmühl-Boten" von Julian Todt